رابطه بين هوش معنوي و خلاقيت با نگرش مذهبي

اين پزوهش به منظور بررسي ميزان رابطه بين هوش معنوي وخلاقيت با ابعاد نگرش مذهبي اانجام شده است . جامعه آماري دانش آموزان دختر دبيرستاني شهر زابل در سال تحصيلي96-95است. براي انتخاب نمونه مورد تحقيق،به روش نمونه گيري خوشه اي ---2-- مدرسه و از هر مدرسه ---3-- كلاس به طور تصادفي انتخاب شده و از دانش آموزان خواسته شد به سؤالات سه پرسشنامه هوش معنوي وخلاقيت و نگرش هاي مذهبي (اسلام شيعي).پاسخ دهند. در مجموع118 آزمودني به پرسشنامه ها پاسخ دادند.نتايج تحقيق با استفاده ازنر م افزار spss21مورد بررسي وتحليل قرار گرفت. براساس نتايج بدست آمده از اين تحقيق،هوش معنوي دانش آموزان قابليت نسبتا بالايي براي پيش بيني ابعاد تجربه اي و اعتقادي نگرش مذهبي ايشان دارد و بعد پيامدي نگرش مذهبي را نيز به مقدار كم پيش بيني ميكند؛ اما خلاقيت دانش آموزان تنها به ميزان كمي قابليت پيش بيني بعد مناسكي نگرش مذهبي آنها را دارد و نميتواند براي پيش بيني ساير ابعاد آن به كار گرفته شود.