مقايسه مهارت هاي ارتباطي در بين دانش آموزان دختر و پسر پايه ي ششم منطقه ۴ شهر تهران

مهارت ارتباطي يكي از جنبه هاي مهم رشد انسان است. ذاتي بودن زندگي جمعي در انسان ها، ضرورت تماس با ديگران و نيز توجه به اين جنبه از رشد را امري گريز ناپذير جلوه مي دهد. اين تحقيق با هدف مقايسه مهارت هاي ارتباطي در بين دانش آموزان دختر و پسر پايه ي ششم منطقه ۴ شهر تهران انجام گرفته است. در يك مطالعه نيمه تجربي ۸۰ دانش آموز كلاس ششم دبستان مدارس ابتدايي مناطقه ۴ شـهر تهـران، به صورت نمونه دردسترس مورد بررسي قرار گرفتند كه در نهايت ۷۴ نفر پس از ريزش باقي ماندند. ابزار جمع آوري اطلاعات، پرسشنامه ي اسـتاندارد مهارت هاي ارتباطي كوئين دام جهت بررسي وضعيت مهارت هاي ارتباطي دانش آموزان بود. روايي پرسشنامه از روش محتوايي و صوري و پايايي آن با استفاده از محاسبه ي ضريب آلفاي كرونباخ برابر ۰/۸۶محاسبه و تأييد گرديد.بر پايه نتايج بين بررسي مهارت هاي ارتباطي دختران و پسران كه با استفاده از آزمون t نمونه هايي مستقل انجام شد تفاوت معناداري در هيچ يك از خرده مقياس هاي پرسشنامه مهارت هاي ارتباطي وجود نداشت.