بررسي كيفيت آموزش مدرسان مدعو دانشگاه‌ها در دروس عملي، از ديدگاه دانشجويان تربيت بدني

هدف از اين مطالعه تاثير كيفيت آموزش مدرسان مدعو در موفقيت ورزشي دانشجويان تربيت بدني دانشگاههاي دولتي و غير دولتي شهر قزوين مي باشد. جامعه آماري اين پژوهش350 نفر از دانشجويان تربيت بدني است و نمونۀ آماري اين پژوهش 91 نفر بر اساس جدول مورگان كه به صورت تصادفي ساده انتخاب شد است. براي جمع آوري داده ها از پرسشنامه موفقيت ورزشي موسوي استفاده شد كه ضريب آلفاي كرنباخ براي پارامترهاي اجراي روان و تكنيك (α=0.89) است. براي تجزيه و تحليل آماري يافته ها از آمار توصيفي، براي بررسي نرمال بودن داده ها از آزمون كلموگروف اسميرنف و براي مقايسه ي ميانگين از روش آماري ANOVA استفاده و تمام محاسبات آماري با نرم افزار21 SPSS انجام شده است. نتايج اين مطالعه نشان مي دهد عامل تكنيك در دانشگاه غيرانتفاعي علامه نسبت به دانشگاه غير