بررسي تأثير تدريس واحد درسي سازمان و وظايف انبارها با استفاده از الگوي مديريت آموزش، بر پيشرفت تحصيلي دانشجويان ترم4

Survey the effect of teaching Course organization and functions of warehouses using Education Management Model on terms 4 students achievement

هدف از انجام اين پژوهش بررسي تأثير تدريس واحد درسي سازمان و وظايف انبارها با استفاده از الگوي مديريت آموزش، بر پيشرفت تحصيلي دانشجويان ترم 4 است. روش تحقيق از نوع شبه آزمايشي بوده و با استفاده از طرح دو گروهي با پيش آزمون و پس آزمون انجام شده است. در اين تحقيق دو كلاس به عنوان نمونه ي در دسترس مشاركت داشتند. از اين دو كلاس، بطور تصادفي يك كلاس30نفري، به عنوان گروه آزمايش و يك كلاس 30 نفري به عنوان گروه گواه انتخاب شدند. گروه آزمايش با استفاده از الگوي مديريت آموزش و گروه گواه از طريق روش سنتي آموزش ديدند. مدت اين دوره 9هفته بوده است. ابزار گردآوري اطلاعات، نمرات پيشرفت مستقل، تحليل كواريانس و لِوِن T ، تحصيلي دانشجويان بود. جهت تحليل داده هاي آماري از آزمونهاي كالمونگروف-اسميرنوف استفاده شد. نتايج تحقيق نشان داد كه آموزش واحد درسي سازمان و وظايف انبارها با استفاده از الگوي مديريت آموزش بر پيشرفت تحصيلي دانشجويان تأثير مثبت دارد.

The purpose of this study is to survey the effect of teaching Course organization and functions of warehouses using Education Management Model on terms 4 students achievement. Research method is Quasi-experimental by using a two-group design with pre-test and post-test. In this study, two classes participated as an available sample. Of these two classes, one class of 30 students, as an experimental group, and a 30 students class as control group. Experimental group was taught through using Education Management Model and control group was taught by using a traditional method. The period was nine weeks. Data collection tool was Scores of students progress. Independent K-S, T-test, Analysis of Covariance and Levenes’ test were used to analyze statistical data. Experimental results showed that of teaching Course organization and functions of warehouses using Education Management Model has a positive effect on students achievement.