رابطه نيازهاي انگيزشي و رضايت شغلي معلمان تربيت بدني بر مبناي سلسله مراتب نيازهاي مازلو

The relationship between job satisfaction and motivation needs of physical education teachers based on Maslows hierarchy of needs

هدف از تحقيق حاضر، سنجش رابطه نيازهاي انگيزشي و رضايت شغلي معلمان تربيت بدني مقطع ابتدايي آموزش و پرورش شهر تهران برمبناي سلسله مراتب نيازهاي مازلو مي باشدجامعه ي آماري تحقيق شامل معلمان تربيت بدني زن و مرد مدارس ابتدايي شهر تهران است . تعداد نمونه با استفاده از جدول مورگان 384 نفر انتخاب شد. در اين تحقيق از پرسشنامه ي رضايت شغلي سوزان و لينز و پرسشنامه محقق ساخته نيازهاي انگيزشي استفاده شد كه روايي و پايايي آن ها به تأييد رسيد. براي تجزيه و تحليل داده ها در بخش آمار استنباطي از آزمون همبستگي پيرسون و رگرسيون گام به گام استفاده شد. نتايج نشان داد بين نيازهاي انگيزشي و رضايت شغلي معلمان ارتباط مثبت و معني داري وجود دارد.سلسله مراتب نيازها 36/ 0 تغييرات رضايت شغلي را پيش بيني و تبيين مي كند.