كاربرد مدل هاي فناوري اطلاعات در توسعه آموزش الكترونيك

در هدف این مقاله معرفی مدل های نوین فناوری اطلاعات در توسعه آموزش الكترونیك است بدین منظور به بررسی سیر مدلهای فناوری اطلاعات از اولین كه مدل تئوری عمل مستدل آجزن و فیشبن 1875 است، پرداخته شد نتایج بررسی مدلهای فناوری اطلاعات، سابقه بكارگیری فناوری اطلاعات را شرح می دهد و بیانگر این است كه فناوری اطلاعات ابزاری نیرومند جهت توسعه آموزش الكترونیك توسط استفاده كنندگان می باشد. بر اساس بررسیهای صورت گرفته، مدلها و روشهای گوناگونی در سطح جهان برای بررسی عوامل مؤثر بر آموزش الكترونیكی متناسب با فناوری اطلاعات به كار گرفته شده و از جمله معتبرترین آنها مدل پذیرش فناوری یك، دو و سه است كه به بررسی عوامل در سطح فردی و سازمانی می پردازد این مدلها در پژوهشهای متعدد و در كشورهای گوناگون به كارگرفته شده و قابلیت كاربرد آن بررسی و پذیرفته شده است كه در این مقاله به معرفی آنان پرداخته می شود.