نقش هيجانات مثبت و منفي در پيش بيني بهزيستي روان شناختي دانش آموزان ورزشكار

مقدمه: فعاليت هاي ورزشي با طيف گسترده اي از مسائل مربوط به سلامتي و بهزيستي رابطه دارد. علاوه براين، به نظر مي رسد يكي از عوامل موثر در بهزيستي روان شناختي افراد ورزشكار، هيجانات مثبت و منفي است. لذا پژوهش حاضر با هدف بررسي نقش هيجانات مثبت و منفي در پيش بيني بهزيستي روان شناختي دانش آموزان پسر ورزشكار انجام شد. روش: جامعه پژوهش شامل تمامي دانش اموزان ورزشكار دوره اول و دوم متوسطه شهر آمل در سال تحصيلي 95- 1394 بود كه تعداد 132 دانش آموز با استفاده از روش نمونه گيري خوشه اي چند مرحله اي انتخاب شدند. اين افراد به مقياس هيجانات مثبت و منفي پاور و مقياس بهزيستي روان شناختي ريف پاسخ دادند. داده ها با استفاده از تحليل رگرسيون چندگانه به شيوه ورود تحليل شد. يافته ها: نتايج نشان داد كه هيجانات مثبت و منفي قادر به پيش بيني بهزيستي روان شناختي دانش آموزان ورزشكار مي باشند (358/0=R2؛001/0 P). نتيجه گيري: تقويت و ارتقاء هيجانات مثبت و كنترل و تعديل هيجانات منفي با استفاده از روش هايي همچون فعاليت هاي حركتي و ورزشي مي تواند به افزايش بهزيستي روان شناختي دانش آموزان كمك كند.