• شماره ركورد كنفرانس
    4313
  • عنوان مقاله

    بررسي تاثير بكارگيري فناوري و اطلاعات ارتباطات در آموزش تاريخ

  • عنوان به زبان ديگر
    The Impact of Communication Technology in the History Education
  • پديدآورندگان

    سهراب پور فروغ j.hashemi70@yahoo.com فارغ التحصيل كارشناسي رشته علوم تربيتي گرايش دبستان و پيش دبستاني، دانشگاه فرهنگيان فارس , قره خاني مهزاد Mgharehkhani04@yahoo.com فارغ التحصيل كارشناسي رشته علوم تربيتي گرايش دبستان و پيش دبستاني، دانشگاه فرهنگيان فارس , رحيمي زهرا Zahrarahimi737@yahoo.com فارغ التحصيل كارشناسي رشته علوم تربيتي گرايش دبستان و پيش دبستاني، دانشگاه فرهنگيان فارس

  • تعداد صفحه
    12
  • كليدواژه
    فناوري اطلاعات , آموزش تاريخ , معلمان , فناوري آموزشي , اينترنت
  • سال انتشار
    1396
  • عنوان كنفرانس
    اولين همايش ملي دانش موضوعي - تربيتي (آموزش دانش محتوا) آموزش تاريخ
  • زبان مدرك
    فارسي
  • چكيده فارسي
    فنـاوري اطلاعـات و ارتباطـات تحولات گسترده اي را در تمامي عرصه هاي اجتماعي بشريت به دنبال داشته و تاثير آن بر جوامع بشري به گونه اي است كه جهان امروز بـه سـرعت در حال تبديل شدن به يك جامعه اطلاعاتي است. جامعه اي كه در آن دانـايي و ميـزان دسترسي و استفاده مفيد از دانش، داراي نقش محوري و تعيـين كننـده اسـت. هدف اساسي فناوري آموزشي تسهيل، توسعه و تقويت فرايند آموزش و يـادگيري اسـت. با نگاهي ژرفانه مي توان فهميد نقش ICT (فن آوري اطلاعات و ارتباطات) در آموزش تاريخ، در جهان امروز، اهميت فوق العاده اي پيدا كرده است. امروزه، فن آوري انتقال اطلاعات از طريق اينترنت، نرم افزارهاي تاريخي و بالاخره ICT، تأثيرات ژرفي در آموزش تاريخ براي معلمان، دانش آموزان و اساتيد تاريخ دارد. مطالب درسي برگرفته از فناوري، ماهيتي چند بعدي و حركتي داشـته و طراحـان آن رويكردي فرايند - محور دارند نه محتوا - محور.
  • كشور
    ايران