رابطه هوش اجتماعي با سبك رهبري مديران دبيرستان هاي شهر اصفهان

هدف تحقيق بررسي رابطه هوش اجتماعي با سبك رهبري مديران دبيرستان هاي شهر اصفهان بود. اين پژوهش از نظر هدف كاربردي و روش آن از نوع همبستگي بوده است. جامعه آماري شامل مديران و معاونان دبيرستانهاي شهر اصفهان بودند كه بر اساس فرمول كوكران انتخاب شدند. براي جمع‌آوري اطلاعات از دو پرسشنامه رهبري باس و آوليو (2000/2004) و هوش اجتماعي ترامسو (2001) استفاده شد. تجزيه و تحليل براساس آمار توصيفي و استنباطي انجام شد. نتايج نشان داد كه در متغير هوش اجتماعي و بعد آگاهي هاي اجتماعي آن با سبك رهبري تحول‌گرا رابطه معني دار وجود داشت (139/0، 176/0=r). در متغير هوش اجتماعي و ابعاد آگاهي‌هاي اجتماعي، مهارت‌هاي اجتماعي، پردازش اطلاعات با سبك رهبري تبادلي رابطه معني دار وجود نداشت (059/0-، 068/0-، 088/0، 016/0- .(r =بين هوش اجتماعي و ابعاد مهارت هاي اجتماعي و پردازش اطلاعات با سبك رهبري عدم مداخله رابطه منفي معني دار وجود داشت (201/0-، 175/0-، 233/0-. (r = دريافتيم كه بهترين پيش بيني كننده سبك رهبري تحولگرا در گام اول بعد پردازش اطلاعات و در گام دوم بعد آگاهي‌هاي اجتماعي از متغير هوش اجتماعي بوده است. بهترين پيش‌بيني كننده سبك رهبري عدم مداخله در گام اول بعد مهارت‌هاي اجتماعي از متغير هوش اجتماعي بوده است.