بررسي توسعه در دانشگاه با توجه به سند چشم انداز

تحقيق حاضر به بررسي ملاك هاي توسعه در دانشگاه با توجه به سند چشم انداز جمهوري اسلامي ايران مي پردازد.نگارنده سعي كرده است با بررسي ملاك هاي توسعه و بررسي سند چشم انداز كشور به ارائه سيمايي درست از نقش دانشگاه در توسعه يافتگي و وظايف ارتباط اين دو با سند چشم انداز ترسيم كرده است. نگارنده در مقالة حاضر پس از تعريف توسعه، به نقش دانشگاه و رابطة اين دو را با يكديگر بيان مي دارد. جهان امروز داراي تفاوت هايي بسيار با دوران گذشته است. . نگاهي به تاريخ گذشته ايران، نشان ميدهد كه در راستاي توسعه علمي و همه جانبه ،بزرگان ما، نظريات مهمي در زمانهاي مختلف ارائه دادهاند. دانشگاهها از گرانبهاترين گنجينههايي شناخته ميشوند كه جوامع مختلف براي پيشرفت و توسعه در اختيار دارند توسعه، در ساختار نيرومند آموزش و پژوهش است. توسعه، نيازمند داشتن راهبردها و سياستهاي روشن و بهكار انداختن درست منابع و امكانات در راستاي راهبردهاست. افزون بر آن، توسعه مستلزم ادغام ملاحضات فناورانه در برنامههاي توسعه ملي و همچنين سند پشم انداز است. دانشگاهها فراهم آورنده نيروي انساني متخصص در سطح عالي هستند و بسياري از تواناييهاي علمي، پژوهشي و آزمايشگاهي در آنها گرد آمده است.نقش آموزشي دانشگاه در فرايند توسعه، بر تربيت نيروي انساني استوار است و نقش پژوهشي آن در بررسيهاي بنيادي و كاربردي ديده ميشود و دو كاربرد ويژه دانشگاه، آموزش و پژوهش است. تجربههاي كشورهاي مختلف جهان به ويژه كشورهاي توسعه يافته و صنعتي حاكي از اهميت وافر رابطه دانشگاه و ساير بخش هاي جامعه است هم در توسعه علم و دانش در دانشگاهها، فعاليتهاي پژوهشي و دريافت كمكهاي مالي و هم در پيشبرد و توسعه روزافزون صنعت و خدمات است. روش اين پژوهش بنيادي و كتابخانهاي بوده و با استفاده از شيوة تحليلي توصيفي انجام گرفته است.