شناسايي و اولويت‌بندي نيازهاي آموزشي دانشجويان دانشگاه آزاد اسلامي ميبد بر اساس مدل تاپسيس فازي

هدف از تحقيق حاضر نيازسنجي آموزشي دانشجويان دانشگاه آزاد اسلامي ميبد بر اساس رويكرد تاپسيس فازي است. اين تحقيق از نوع تحقيقات كاربردي مي‌باشد. جامعه تحقيق حاضر شامل كليه دانشجويان دانشگاه آزاد اسلامي ميبد در سال تحصيلي 1396 - 1395 مي‌باشد. با توجه به محدوديت محقق در دسترسي به جامعه از روش نمونه‌گيري در دسترس استفاده ‌شده است؛ كه تعداد نمونه 18 نفر ازخبرگان آشنا به موضوع مي باشد. جهت بررسي روايي ابزار جمع‌آوري اطلاعات، از روايي صوري و محتوايي استفاده‌شده است. براي تحليل داده‌ها از روش تاپسيس فازي استفاده‌شده است. براي پاسخگويي به سؤال اول تحقيق، با استفاده از ادبيات تحقيق نيازهاي موردنظر ارائه شدند. سپس با استفاده از بارش مغزي و مصاحبه با خبرگان اين حوزه، نيازهاي آموزشي دانشجويان دانشگاه آزاد اسلامي ميبد استخراج شدند.در پاسخ به سؤال دوم تحقيق، به‌منظور جمع‌آوري داده‌هاي موردنياز، پرسشنامه مربوطه طراحي و بين خبرگان موردنظر توزيع شد. پس از جمع‌آوري و تجزيه و تحليل با استفاده از روش تاپسيس فازي، نيازها رتبه‌بندي شدند. اولويت اول برگزاري گردهمايي‌هاي دانشجويي در محيط دانشگاه جهت ارائه دستاوردها و فعاليت‌هاي پژوهشي و اولويت آخر روش تحقيق مقدماتي و پيشرفته مي باشد.