بررسي رابطه محيط آموزشي با روند يادگيري دانش آموزان

هدف پژوهش حاضربه بررسي رابطه محيط اجتماعي برروند يادگيري دانش آموزان پرداخته بود روش پژوهش تحليلي توصيفي روش كتابخانه اي و رجوع به منابع معتبرعلوم تربيتي و اطلاعات علمي ـ اينترنتي مربوطه گرداوري شده بود يافته ها و نتيجه گيري: نتايج حاصل از بررسي يافته هاي تحقيق نشان مي دهد كه محيط اموزشي ميتواند بر ميزان روند يادگيري دانش آموزان موثر باشد و كادر آموزشي يك محيط آموزشي بايد از عوامل محيطي موثر آگاهي كامل داشته تا بتوانند محيط آموزشي مناسبي جهت يادگيري بهينه دانش آموزان فراهم نمايد .