اهميت شكل گيري هويت و ارتباط آن با فراگيري علم و مهارت

ﮑﯽ از اﺑﻌﺎد ﻣﻬﻢ ﺗﺤﻮل در دوره ﻧﻮﺟﻮاﻧﯽ، ﺗﻼش ﻧﻮﺟﻮان ﺑﺮاي ﮐﺴﺐ ﻫﻮﯾﺖ در اﺑﻌﺎد ﻣﺨﺘﻠﻒ اﺳﺖ ﭼﺮا ﮐﻪ ﺑﺤﺮان ﻫﻮﯾﺖ ﺳﺮاﻧﺠﺎم، ﺗﮑﻮﯾﻦ اﺣﺴﺎس ﺧﻮدﺷﮑﻮﻓﺎﯾﯽ و ﺷﺎﯾﺴﺘﮕﯽ را در ﺑﺮ ﻣﯽ ﮔﯿﺮد، ﻣﻬﻢ ﺗﺮﯾﻦ ﻋﻨﺼﺮ در ﮐﺴﺐ ﻫﻮﯾﺖ، ﺗﻼش ﻓﺮد ﺑﺮاي ﺷﻨﺎﺧﺖ ﺧﻮد اﺳﺖ، داﻧﺶ ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ ﺧﻮد و ﺧﻮدﺷﻨﺎﺳﯽ ﺣﺎﺻﻞ از ارزﯾﺎﺑﯽ ﺧﻮد و ﺧﻮدﭘﮋوﻫﯽ و ﺗﻌﻤﻖ در ﺧﻮد ﺗﻨﻬﺎ از آن ﮐﺴﯽ اﺳﺖ ﮐﻪ ﺷﮑﻞ و ﺳﯿﺎق رﺷﺪ ﺷﺨﺼﯿﺖ ﺧﻮد، ﺟﻬﺖ زﻧﺪﮔﯽ ﺧﻮد و ارزش ﻫﺎﯾﯽ را ﮐﻪ ﺑﺮاﯾﺶ ﻣﻬﻢ اﺳﺖ را ﻣﯽ ﺷﻨﺎﺳﺪ، ﯾﻌﻨﯽ ﮐﺴﺎﻧﯽ ﮐﻪ ﺑﺎ ﻧﻘﺪ آﻣﺎل و ﻋﻘﺎﯾﺪ و ﺧﻮاﺳﺘﻪ ﻫﺎي ﺧﻮد ﺑﻪ اﻧﺴﺠﺎم ﺷﺨﺼﯽ رﺳﯿﺪه اﻧﺪ و ﺑﺎ درك ﺧﻮد و اﺳﺘﺪﻻل و اﻧﺘﺨﺎب و ﺗﻌﻤﻖ، ﺗﻮاﻧﺴﺘﻪ اﻧﺪ در زﻧﺪﮔﯽ و ﻓﻌﺎﻟﯿﺖ ﻫﺎي ﺧﻮد ﻣﻌﻨﺎﯾﯽ را ﺑﯿﺎﺑﻨﺪ. ﯾﺎدﮔﯿﺮي ﻧﯿﺰ در ﭘﺮﺗﻮ اﻓﮑﺎر، اﺣﺴﺎﺳﺎت و ﺑﺎورﻫﺎي ﻓﺮاﮔﯿﺮﻧﺪه ﺻﻮرت ﻣﯽ ﮔﯿﺮد. ﻣﺎﻫﯿﺖ اﯾﻦ اﻓﮑﺎر، اﺣﺴﺎﺳﺎت و ﺑﺎورﻫﺎ ﺗﺎﺛﯿﺮ ﺟﺪي در ﮐﯿﻔﯿﺖ ﯾﺎدﮔﯿﺮي ﻓﺮاﮔﯿﺮﻧﺪه دارد و ﻣﻔﻬﻮم ﻓﺮاﮔﯿﺮي ﮐﻪ اﻓﮑﺎر، اﺣﺴﺎﺳﺎت و ﻧﯿﺰ اﺳﺘﻘﻼل ﯾﺎدﮔﯿﺮﻧﺪه را ﺑﻪ ﺧﻮﺑﯽ ﭘﻮﺷﺶ ﻣﯽ دﻫﺪ، ﻫﻮﯾﺖ ﻓﺮدي اﺳﺖ و ﭘﯿﺸﻨﻬﺎد ﻣﯽ ﺷﻮد ﮐﻪ ﺑﺮاي ﮐﻤﮏ ﺑﻪ اﺳﺘﻘﻼل ﻓﺮاﮔﯿﺮﻧﺪﮔﺎن و دﺳﺘﯿﺎﺑﯽ ﺑﻪ ﯾﺎدﮔﯿﺮي ﭘﺎﯾﺪار، ﭘﺮورش ﻫﻮﯾﺖ وﯾﮋه ﻓﺮاﮔﯿﺮﻧﺪﮔﺎن در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي درﺳﯽ ﮔﻨﺠﺎﻧﺪه ﺷﻮد.