مقايسه استرس شغلي و فرسودگي شغلي معلمان ابتدايي عادي و استثنائي شهر اهواز

ﻫﺪف از اﯾﻦ ﭘﮋوﻫﺶ ﻣﻘﺎﯾﺴﻪ اﺳﺘﺮس ﺷﻐﻠﯽ و ﻓﺮﺳﻮدﮔﯽ ﺷﻐﻠﯽ ﻣﻌﻠﻤﺎن ﻣﺪارس اﺳﺘﺜﻨﺎﯾﯽ و ﻋﺎدي ﻣﻘﻄﻊ اﺑﺘﺪاﯾﯽ ﺷﻬﺮ اﻫﻮاز ﻣﯽ ﺑﺎﺷﺪ. ﻧﻤﻮﻧﻪ ي ﻣﻮرد ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ، ﺷﺎﻣﻞ110 ﻧﻔﺮ از ﻣﻌﻠﻤﺎن ﻣﺪارس ﻋﺎدي و 100 ﻧﻔﺮ از ﻣﻌﻠﻤﺎن ﻣﺪارس اﺳﺘﺜﻨﺎﯾﯽ ﺑﻪ روش ﺗﺼﺎدﻓﯽ ﭼﻨﺪ ﻣﺮﺣﻠﻪ اي اﻧﺘﺨﺎب ﺷﺪﻧﺪ. ﭘﺮﺳﺸﻨﺎﻣﻪ ﻫﺎي اﺳﺘﺮس ﺷﻐﻠﯽ)JSQT( و ﻓﺮﺳﻮدﮔﯽ ﺷﻐﻠﯽ)MBI( ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار ﮔﺮﻓﺖ و ﺑﺮاي ﺗﺤﻠﯿﻞ داده ﻫﺎ از روش ﻫﺎ ي آﻣﺎر ﺗﻮﺻﯿﻔﯽ)ﻣﯿﺎﻧﮕﯿﻦ، اﻧﺤﺮاف اﺳﺘﺎﻧﺪارد( و اﺳﺘﻨﺒﺎﻃﯽ)ﺗﺤﻠﯿﻞ وارﯾﺎﻧﺲ ﭼﻨﺪ ﻣﺘﻐﯿﺮي( اﺳﺘﻔﺎده ﺷﺪ. ﻧﺘﺎﯾﺞ ﺗﺤﻠﯿﻞ ﻫﺎ ﻧﺸﺎن داد ﮐﻪ ازﻟﺤﺎظ اﺳﺘﺮس ﺷﻐﻠﯽ ﺗﻔﺎوت ﻣﻌﻨﯽ داري ﺑﯿﻦ ﻣﻌﻠﻤﺎن ﻋﺎدي و اﺳﺘﺜﻨﺎﯾﯽ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻧﺸﺪ وﻟﯽ از ﻧﻈﺮ ﻓﺮﺳﻮدﮔﯽ ﺷﻐﻠﯽ راﺑﻄﻪ ﻣﻌﻨﯽ دار ﺑﻮد و ﻓﺮﺳﻮدﮔﯽ ﺷﻐﻠﯽ معلمان اﺳﺘﺜﻨﺎﯾﯽ ﺑﯿﺸﺘﺮ از ﻣﻌﻠﻤﺎن ﻋﺎدي اﺳﺖ.