رابطه بين خلاقيت و تمايل در بكارگيري الگوهاي انطباقي تدريس در معلمان

هدف اين تحقيق بررسي رابطه بين خلاقيت و تمايل در بكارگيري الگوهاي انطباقي تدريس در معلمان دوره متوسطه شهر ماهان بود. روش تحقيق همبستگي و با استفاده از پرسشنامه بود. جامعه آماري شامل 100 نفر معلم شهر ماهان بود كه به دليل محدوديت جامعه آماري، نمونه آماري به صورت تمام شمار انتخاب گرديد. ابزار تحقي ق شامل ي ك پرسشنامه استاندارد الگوها ي انطباق ي تدر يس استيزبرگ و فينچ 2006 و پرسشنامه خلاقيت قهرمان تبريزي 1393 بود. در تحقيق حاضر پايايي پرسشنامه هاي مذكور توسط آزمون آلفاي كرونباخ به ترتيب 0.894 و 0.83 بدست آمد. از آزمون آماري اسپيرمن جهت تجزيه و تحليل داده ها استفاده گرد ي د. يافته ها نشان داد كه رابطه مثبت و معناداري بين خلاقيت و تمايل در بكارگيري الگوهاي انطباقي تدريس در معلمان و مولفه هاي آن وجود دارد.