پيش بيني فرسودگي شغلي براساس ابعاد شخصيت و كيفيت زندگي در معلمان آموزش و پرورش

هدف اين پژوهش پيش بيني فرسودگي شغلي براساس ابعاد شخصيت و كيفيت زندگي در معلمان آموزش و پرورش بود. پژوهش توصيفي و از نوع همبستگي است. جامعه آماري شامل كليه معلمان اداره آموزش و پرورش شهرستان چرداول ايلام بود. نمونه اي با حجم 150 نفر با روش نمونه گيري تصادفي ساده انتخاب شد. ابزارهاي پژوهش شامل پرسشنامه هاي صفات پنجگانه شخصيت- فرم كوتاه FFI-NEO كيفيت زندگي 26-WHOQL ، و فرسودگي شغلي MBQ بود. داده هاي پژوهش با روش هاي آمار توصيفي، ضريب همبستگي و رگرسيون چندمتغيره با كمك نرمافزار آماري 22-SPSS تحليل شد. نتايج نشان داد كه بين ابعاد شخصيت و كيفيت زندگي با فرسودگي شغلي رابطه معناداري وجود دارد 0.005