بررسي محتواي كتاب مطالعات اجتماعي پايه ي پنجم از منظر توجه به مهارت هاي زندگي

اﻫﻤﯿﺖ ﮐﺘﺎب درﺳﯽ در ﻧﻈﺎم آﻣﻮزﺷﯽ و ﺗﺄﺛﯿﺮ آن در ﻓﺮﻫﻨﮓ و ﭘﺮورش اﺑﻌﺎد ﺷﺨﺼﯿﺘﯽ ﻓﺮد ﺑﺮ ﮐﺴﯽ ﭘﻮﺷﯿﺪه ﻧﯿﺴﺖ. ﭘﮋوﻫﺶ ﺣﺎﺿﺮ ﺑﺎ ﻫﺪف ﺑﺮرﺳﯽ ﻣﺤﺘﻮاي ﮐﺘﺎب ﻣﻄﺎﻟﻌﺎت اﺟﺘﻤﺎﻋﯽ ﭘﺎﯾﻪ ي ﭘﻨﺠﻢ در ﺻﺪد اﺳﺖ ﺗﺎ ﻣﯿﺰان ﺗﻮﺟﻪ ﻣﺤﺘﻮاي ﮐﺘﺎب از ﻧﻈﺮ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ ﻣﻬﺎرتﻫﺎي زﻧﺪﮔﯽ ﻣﻮرد ﻧﻘﺪ و ﺑﺮرﺳﯽ ﻗﺮار دﻫﺪ. ﺑﺮاي اﻧﺠﺎم اﯾﻦ ﭘﮋوﻫﺶ از روش ﺗﺤﻠﯿﻞ ﻣﺤﺘﻮا اﺳﺘﻔﺎده ﺷﺪه اﺳﺖ؛ و از ﺑﯿﻦ ﮐﺘﺐ درﺳﯽ دورهي اﺑﺘﺪاﯾﯽ ﮐﺘﺎب ﻣﻄﺎﻟﻌﺎت اﺟﺘﻤﺎﻋﯽ ﭘﺎﯾﻪي ﭘﻨﺠﻢ را ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻧﻤﻮﻧﻪ اﻧﺘﺨﺎب ﮐﺮدﯾﻢ. اﺑﺰار ﺟﻤﻊآوري اﻃﻼﻋﺎت ﻓﻬﺮﺳﺖ ﺗﺤﻠﯿﻞ ﻣﺤﺘﻮا )ﭼﮏ ﻟﯿﺴﺖ( ﺑﻮد ﮐﻪ ﺑﺮ اﺳﺎس آن ، ﮐﺎر ﺗﺤﻠﯿﻞ ﺻﻮرت ﮔﺮﻓﺖ. ﺑﻪ ﻣﻨﻈﻮر ﺗﺠﺰﯾﻪ و ﺗﺤﻠﯿﻞ دادهﻫﺎي اﯾﻦ ﭘﮋوﻫﺶ از ﻃﺮﯾﻖ ﻃﯿﻒ ﻟﯿﮑﺮت ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﯾﮑﯽ از راﯾﺞﺗﺮﯾﻦ روشﻫﺎي ﺟﻤﻊآوري دادهﻫﺎ و اراﺋﻪي ﯾﺎﻓﺘﻪﻫﺎ اﺳﺘﻔﺎده ﺷﺪه اﺳﺖ. ﻧﺘﯿﺠﻪي اﯾﻦ ﭘﮋوﻫﺶ وﺿﻌﯿﺖ ﻣﻄﻠﻮﺑﯽ را در ﮐﺘﺎب ﻣﻄﺎﻟﻌﺎت اﺟﺘﻤﺎﻋﯽ ﭘﻨﺠﻢ از ﻣﻨﻈﺮ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ ﻣﻬﺎرتﻫﺎي زندگي نشان مي دهد.