آشنايي با اختلالات رياضي در دوره دبستان و راهكارهاي مقابله با آن

ﯾﮑﯽ از ﻣﺴﺎﺋﻞ ﺷﺎﯾﻊ در ﻣﺪارس، وﺟﻮد ﮐﻮدﮐﺎﻧﯽ ﺑﺎ ﻣﺸﮑﻼت ﯾﺎدﮔﯿﺮي اﺳﺖ ﮐﻪ ﻣﻬﻢ ﺗﺮﯾﻦ اﯾﻦ ﻣﺸﮑﻼت، اﺧﺘﻼﻻت ﻣﺤﺎﺳﺒﺎﺗﯽ ﻣﯽ ﺑﺎﺷﺪ. ﻫﺪف اﺻﻠﯽ اﯾﻦ ﺗﺤﻘﯿﻖ، ﻣﻌﺮﻓﯽ اﯾﻦ ﻧﻮع اﺧﺘﻼل و اراﺋﻪ ي راﻫﮑﺎرﻫﺎﯾﯽ ﺟﻬﺖ ﺑﺮﺧﻮرد و رﻓﻊ آن اﺳﺖ. ﻣﺆﻟﻔﻪ ﻫﺎي ذﮐﺮ ﺷﺪه در ﺗﺤﻘﯿﻖ، ﺗﻌﺮﯾﻔﯽ از اﺧﺘﻼل رﯾﺎﺿﯽ، ﻧﻮع درﻣﺎن و ﭘﯿﺸﻨﻬﺎدﻫﺎﯾﯽ ﺑﺮاي رﻓﻊ آن ﻣﯽ ﺑﺎﺷﺪ. روش ﺑﻪ ﮐﺎر رﻓﺘﻪ ﺟﻬﺖ ﺟﻤﻊ آوري ﻣﻄﺎﻟﺐ اﯾﻦ ﻣﻘﺎﻟﻪ، ﮐﺘﺎﺑﺨﺎﻧﻪ اي و ﻣﯿﺪاﻧﯽ ﺑﻮده اﺳﺖ. ﺑﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ اﻃﻼﻋﺎت ﺟﻤﻊ وري ﺷﺪه، اﯾﻦ ﻧﺘﯿﺠﻪ ﺣﺎﺻﻞ ﺷﺪه ﮐﻪ اﺧﺘﻼﻻت ﻣﺤﺎﺳﺒﺎﺗﯽ رﯾﺸﻪ در ﻣﻌﻠﻮﻟﯿﺖ ذﻫﻨﯽ ﯾﺎ ﺟﺴﻤﯽ ﻧﺪارد و ﺑﺎ ﺻﺒﺮ و ﺗﻤﺮﯾﻦ ﻗﺎﺑﻞ درﻣﺎن ﻣﯽ ﺑﺎﺷﺪ