بررسي رابطه بين سازگاري اجتماعي و خودكارآمدي با اعتياد به اينترنت در بين دانش آموزان دبيرستاني

ﻫﺪف ﭘﮋوﻫﺶ ﺣﺎﺿﺮ ﺑﺮرﺳﯽ راﺑﻄﻪ ﺑﯿﻦ ﺳﺎزﮔﺎري اﺟﺘﻤﺎﻋﯽ و ﺧﻮدﮐﺎرآﻣﺪي ﺑﺎ اﻋﺘﯿﺎد ﺑﻪ اﯾﻨﺘﺮﻧﺖ در ﺑﯿﻦ داﻧﺶ آﻣﻮزان دﺑﯿﺮﺳﺘﺎﻧﯽ ﺷﻬﺮ ﮔﺮﮔﺎن ﺑﻮد. ﺟﺎﻣﻌﻪ آﻣﺎري ﺗﺤﻘﯿﻖ، ﺷﺎﻣﻞ ﮐﻠﯿﻪ داﻧﺶ آﻣﻮزان دﺧﺘﺮ ﻣﻘﻄﻊ ﻣﺘﻮﺳﻄﻪ دوم ﺷﻬﺮ ﮔﺮﮔﺎن در ﺳﺎل ﺗﺤﺼﯿﻠﯽ 93-94 ،ﺑﻮد ﮐﻪ از اﯾﻦ ﺗﻌﺪاد 351 ﻧﻔﺮ ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻧﻤﻮﻧﻪ و ﺑﻪ روش ﻧﻤﻮﻧﻪ ﮔﯿﺮي ﭘﮋوﻫﺶ ﺣﺎﺿﺮ ﺗﺼﺎدﻓﯽ ﺧﻮﺷﻪ اي اﻧﺘﺨﺎب ﮔﺮدﯾﺪﻧﺪ و ﺑﻪ ﭘﺮﺳﺸﻨﺎﻣﻪ ﭘﺮﺳﺸﻨﺎﻣﻪ ﺳﺎزﮔﺎري اﺟﺘﻤﺎﻋﯽ)SAS( )1999(، ﭘﺮﺳﺸﻨﺎﻣﻪ ﺧﻮدﮐﺎراﻣﺪي ﺗﺤﺼﯿﻠﯽ)CASE ، اُون و ﻓﺮاﻧﻤﻦ 1988( و ﭘﺮﺳﺸﻨﺎﻣﻪ ﺳﻨﺠﺶ اﻋﺘﯿﺎد اﯾﻨﺘﺮﻧﺘﯽ ﯾﺎﻧﮓ)1998( ﭘﺎﺳﺦ دادﻧﺪ. داده ﻫﺎ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﺿﺮﯾﺐ ﻫﻤﺒﺴﺘﮕﯽ ﭘﯿﺮﺳﻮن و ﺗﺤﻠﯿﻞ وارﯾﺎﻧﺲ ﻣﻮرد ﺗﺠﺰﯾﻪ و ﺗﺤﻠﯿﻞ ﻗﺮار ﮔﺮﻓﺖ.ﻧﺘﺎﯾﺞ ﻧﺸﺎﻧﮕﺮ آن ﺑﻮد ﮐﻪ ﺑﯿﻦ ﺳﺎزﮔﺎري اﺟﺘﻤﺎﻋﯽ و ﺧﻮدﮐﺎرآﻣﺪي ﺑﺎ اﻋﺘﯿﺎد ﺑﻪ اﯾﻨﺘﺮﻧﺖ در ﺑﯿﻦ داﻧﺶ آﻣﻮزان راﺑﻄﻪ ﻣﻌﻨﺎدار وﺟﻮد دارد.ﻫﻤﭽﻨﯿﻦ ﺳﺎزﮔﺎري اﺟﺘﻤﺎﻋﯽ و ﺧﻮدﮐﺎرآﻣﺪي ﻗﺎدر اﺳﺖ اﻋﺘﯿﺎد ﺑﻪ اﯾﻨﺘﺮﻧﺖ در ﺑﯿﻦ داﻧﺶ آﻣﻮزان را ﭘﯿﺶ ﺑﯿﻨﯽ ﻧﻤﺎﯾﻨﺪ.