• شماره ركورد كنفرانس
    4497
  • عنوان مقاله

    اثر بخشی آموزش در بهبود حافظه دیداری و شنیداری دانش آموزان دارای اختلال املا شهرستان سامان

  • كليدواژه
    اختلال هاي يادگيري , آموزش املا , حافظه دیداری و شنیداری
  • كشور
    ايران
  • نويسنده
    فرزانه فرزین
  • كلمات كليدي
    اختلال هاي يادگيري،آموزش املا، حافظه دیداری و شنیداری
    • لينک به اين مدرک
    https://search.isc.ac/dl/search/defaultta.aspx?DTC=36&DC=271521