بازكاوي اصل تقدم خود بر ديگران در هندسه نظام تعليم و تربيت قرآني

هدف اصلي اين پژوهش، بازكاوي اصل "تقدم خود بر ديگران" در هندسه نظام تعليم و تربيت قرآني است. براي دست يابي به اين هدف از روش تحليلي توصيفي بهره گرفته شد. در اين راستا هندسه نظام تعليم و تربيت قرآني متشكل از مباني، موضوع، ساختار و گونه هاي آيه اي در حوزه تعليم و تربيت اصطياد گرديد. مبناي انسان شناختي تربيت، كرامت ذاتي انسان و سعادت ابدي او و نيل به مقام خلافت الهي در زمين است، مبناي معرفت شناختي تعليم و تربيت قرآني مبدء شناختي و معاد شناسي و هدفمندي انسان در عالم خلقت است و مبناي هستي شناختي تعليم و تربيت، حقانيت خلقت هستي و هدفمندي عالم خلقت تا نيل به پروردگار هستي است. قرآن كريم متكفل تعليم و تربيت انسان بوده و آياتي كه بر تعليم، تربيت و تعليم و تربيت با هم تكيه دارد، اهميت، موضوعات، روش ها و آداب تعليم و تربيت را بيان داشته است. تقدم نفس بر ديگران اصلي قرآني است كه در آيات متعددي با رويكرد ايابي و سلبي به آن پرداخته شده و ضمن دستور به تقدم خويشتن، از اولويت بخشي به ديگران مذمت شده است. اين اصل از رهيافت هاي سياسي، اجتماعي و فرهنگي برخوردار است كه بر اساس آن مي توان نظام فرد، خانواده و جامعه را تدبير نمود.