نقش نوع تبليغات بر نگرش به مواد مخدر در دانشآموزان دبيرستاني

فاقد عنوان و چكيده لاتين

پژوهش حاضر با هدف بررسي نقش تبليغات صريح و ضمني بر نگرش دانش آموزان دبيرستاني به مواد مخدر انجام شد. اين پژوهش با روش نمونه گيري تصادفي ساده 90 دانش آموز از يكي از دبيرستان هاي پسرانه ي تبريز انتخاب شدند و به طور تصادفي در 3 گروه 30 نفري قرار گرفتند. به گروه اول فيلمي آموزشي با محتواي علمي و تاكيد بر يافته هاي پژوهشي به عنوان تبليغ ضمني و به گروه دوم فيلمي مستند با تصاوير مصرف كنندگان و نوع مصرف مواد به عنوان تبليغ صريح ارائه شد. براي گروه سوم به عنوان گروه شاهد فيلمي پخش نشد. در ادامه تمامي شركت كنندگان پرسشنامه ي نگرش به مواد را پاسخ دادند. نتايج نشان داد كه اگرچه همه ي گروهها نسبت به مواد نگرش منفي داشتند ولي نگرش گروهي كه تبليغ ضمني دريافت كرده بود نسبت به گروهي كه تبليغ صريح دريافت كرده بود و گروه شاهد به طور معنادار منفي تر است. در حالي كه گروه دوم و سوم تفاوت معناداري نشان ندادند. نتايج بر تاثير بيشتر تبليغات و پيام هاي ضمني تاييد مي كند به طوري كه عدم اشاره ي صريح به مواد مخدر و ارائه ي شواهد ضمني منجر به تغيير نگرش در مخاطب مي گردد.