رابطه شيوه هاي فرزند پروري و پرخا شگري با اضطراب دانش‏آموزان شهرستان گرگان

خانواده نخستين نهاد زندگي اجتماعي كودك است كه در شكل گيري عادت ها و انديشه هاي اجتماعي كودك نقش بسيار مهمي دارد. در شكل گيري رفتار و ديدگاه هاي اجتماعي كودك، جنبه هاي عاطفي روابط والدين و فرزندان نقش مهمي دارد، هدف اين پژوهش بررسي ارتباط فرزند پروري با پرخاشگري واضطراب دانش‏آموزان مقطع ابتدايي شهرستان گرگان بود. جامعه آماري كليه دانش‏آموزان مقطع ابتدايي شهرستان گرگان بودند. آزمودني ها 364 نفر كه با روش نمونه گيري تصادفي ساده انتخاب شدند. ابزارهاي اندازه گيري اين پژوهش عبارت از شيوه هاي فرزند پروري دايانا بامريند؛ پرسشنامه پرخاشگري نيلسون وهمكاران ؛ پرسشنامه اضطراب مدرسه فيليپس؛ در نظرگرفته شد. جهت تجزيه و تحليل داده¬ها از آزمون همبستگي و رگرسيون چند متغيره با استفاده از نرم افزار SPSS استفاده شد. نتايج نشان داد كه بين مولفه¬هاي مختلف شيوه هاي فرزندپروري پدر ومادر باپرخاشگري واضطراب رابطه معناداري وجود دارد. در نتيجه به منظور بهبود ارتباط والد فرزندي، خانواده ها بايد به تفاوت¬هاي مربوط به رفتار فرزندان توجه لازم را داشته باشند.