مقايسه سرسختي روانشناختي در دانش‏آموزان تيزهوش و عادي

هدف اين پژوهش مقايسه سرسختي روانشناختي در دانش‏آموزان تيزهوش و عادي دانش‏آموزان دبيرستاني بود. جامعه آماري اين پژوهش را تمامي دانش‏آموزاني تشكيل مي دادند كه در سال 93-94 در شهرستان شاهرود در حال تحصيل بودند. بدين منظور، از اين ميان تعداد 200 نفر به صورت نمونه گيري خوشه اي از ميان دانش‏آموزان انتخاب شدند (100 نفر متعلق به گروه عادي و 100 نفر متعلق به گروه دانش‏آموزان تيز هوش). براي جمعآوري اطلاعات از پرسشنامه سرسختي روانشناختي استفاده شد. داده ها با استفاده از آزمون آماري تي مورد تحليل قرار گرفت. نتايج پژوهش نشان داد كه بين سرسختي روانشناختي در دانش آموزان تيزهوش و عادي تفاوت معناداري وجود دارد (05/0p )، به عبارتي مي توان گفت كه سرسختي روانشناختي در دانش‏آموزان عادي كمتر از دانش‏آموزان تيزهوش است.