شماره ركورد كنفرانس
4604
عنوان مقاله
بررسي ساختار عاملي مقياس انطباق پذيري شغلي (CAAS) در دانش آموزان شهر اردبيل
پديدآورندگان
رضايي شريف علي rezaeisharif@uma.ac.i استاديار گروه علوم تربيتي، دانشگاه محقق اردبيلي , شيخ الاسلامي علي a_sheikholslamy@yahoo.com . استاديار گروه علوم تربيتي، دانشگاه محقق اردبيلي , رئيس زاده مهديه ، raiesi.m66@gmail.com دانشجوي كارشناسي ارشد مشاوره شغلي، دانشگاه محقق اردبيلي
تعداد صفحه
9
كليدواژه
انطباق پذيري شغلي , روايي , اعتبار , ساختارعاملي
سال انتشار
1395
عنوان كنفرانس
دومين همايش ملي روانشناسي مدرسه
زبان مدرك
فارسي
چكيده فارسي
پژوهش حاضر با هدف بررسي ساختار عاملي مقياس انطباق پذيري شغلي(CAAS) در دانش آموزان شهر اردبيل انجام گرفت. كليه ي دانش-آموزان دوره ي دوم متوسطه ي شهر اردبيل درسال تحصيل95- 1394 جامعه ي آماري اين پژوهش را تشكيل مي دادند كه ازميان آن ها با استفاده از روش نمونه گيري خوشه اي چند مرحله اي، 350 دانش آموز( 175 دختر و 175 پسر) به عنوان نمونه انتخاب شده وبه پرسشنامه هاي مقياس انطباق پذيري شغلي ساويكاس و پرسشنامه ي سازگاري دانش -آموزان دبيرستاني سينها و سينگ پاسخ دادند. داده ها با استفاده از آزمون هاي تحليل عاملي اكتشافي و همبستگي پيرسون تحليل شدند. نتايج تحليل عاملي نشان داد مقياس انطباق پذيري شغلي داراي چهار عامل دغدغه، كنترل، كنجكاوي و اعتماد بنفس است. همساني دروني اين مقياس از طريق آلفاي كرونباخ 86/0 به دست آمد. همچنين مقياس انطباق پذيري شغلي با مقياس سازگاري دانش آموزان دبيرستاني همبستگي مثبت و معنادار دارد. با توجه به نتايج اين پژوهش مي-توان گفت مقياس انطباق پذيري شغلي، ابزاري معتبر و مناسب براي سنجش ميزان انطباق پذيري شغلي دانش آموزان مي باشد.
كشور
ايران
لينک به اين مدرک