شماره ركورد كنفرانس
4604
عنوان مقاله
رابطهي بين تابآوري و اهمالكاري تحصيلي در دانشآموزان
پديدآورندگان
سربازپور سميه somayeh.sarbaz@gmail.com كارشناسي ارشد رشته روانشناسي تربيتي دانشگاه آزاد تبريز
تعداد صفحه
7
كليدواژه
: تابآوري , اهمالكاري تحصيلي , دانشآموزان
سال انتشار
1395
عنوان كنفرانس
دومين همايش ملي روانشناسي مدرسه
زبان مدرك
فارسي
چكيده فارسي
پژوهش حاضر با هدف بررسي رابطه ي تابآوري و اهمالكاري تحصيلي در دانشآموزان انجام گرفت. روش پژوهش توصيفي از نوع همبستگي بود. كليًه ي دانشآموزان دوره ي متوسطه ي شهر مشكين شهر در سال تحصيلي 94-1393 جامعه ي آماري اين پژوهش را تشكيل دادند كه از ميان آنها با استفاده از روش نمونه گيري در دسترس، 250 دانشآموز به عنوان نمونه انتخاب شده و به پرسشنامهي تابآوري كونوروديويدسون و پرسشنامهي اهمالكاري تحصيلي سولومن و راتبلوم پاسخ دادند. براي تجزيهو تحليل دادهها ازآزمون ضريب همبستگي پيرسون و تحليل رگرسيون استفاده شد. يافتهها نشان داد كه بين متغير تابآوري و اهمالكاري تحصيلي دانشآموزان رابطهي منفي معناداري وجود دارد. همچنين، نتايج تحليل رگرسيون آشكار كرد كه تابآوري قدرت پيش بيني اهمالكاري تحصيلي را دارا نميباشد. بنابراين، ميتوان نتيجه گرفت كه مولفه تابآوري از متغيرهاي مهم و مرتبط با اهمال كاري تحصيلي در دانشآموزان مي باشد.
كشور
ايران
لينک به اين مدرک