رابطه ي اشتياق شغلي با تعهد شغلي در كاركنان آموزش و پرورش

پژوهش حاضر با هدف بررسي رابطه ي اشتياق شغلي با تعهد شغلي كاركنان آموزش و پرورش انجام گرفت. روش پژوهش توصيفي از نوع همبستگي بود.كليه ي كاركنان آموزش و پرورش شهر لاهيجان در سال تحصيلي 1395-1394 جامعه ي آماري اين پژوهش را تشكيل مي دادند كه از ميان آنها با استفاده از روش نمونه گيري تصادفي،150 نفر به عنوان نمونه انتخاب شده و به پرسشنامه ي اشتياق شغلي سالانوا و شوفلي و پرسشنامه ي تعهد شغلي ماير وآلن پاسخ دادند. براي تجزيه و تحليل داده ها از آزمون-هاي ضريب همبستگي پيرسون و تحليل رگرسيون استفاده شد. يافته‏ها نشان داد كه بين اشتياق شغلي و تعهد شغلي در كاركنان آموزش و پرورش رابطه‏ي مثبت معناداري همچنين، نتايج تحليل رگرسيون آشكار كرد كه تقريباً 23درصد از كل واريانس تعهدشغلي در كاركنان آموزش و پرورش براساس اشتياق شغلي قابل پيش‏بيني است. بنابراين، مي‏توان نتيجه گرفت كه اشتياق شغلي از متغيرهاي مهم و مرتبط با تعهد شغلي مي‏باشد..