بررسي رابطه‌ي بين جو سازماني مدارس با فرسودگي شغلي آموزگاران شهر كوهدشت

هدف اين پژوهش شناخت رابطه‌ي جو سازماني با فرسودگي شغلي آموزگان شهر كوهدشت بود. اين پژوهش از نظر هدف كاربردي، از نظر ماهيت توصيفي به روش همبستگي بود. جامعه‌ي آماري، كليه آموزگاران شهر كوهدشت شامل 498 نفر و حجم نمونه بر اساس فرمول كوكران تعيين و 217 نفر برآورد گرديد. روش نمونه‌گيري به صورت تصادفي طبقه‌اي نسبي بود. داده‌هاي مورد نياز با استفاده از دو پرسشنامه استاندارد توصيف جو سازماني OCDQ و فرسودگي شغلي مسلش و جكسون جمع‌آوري و با استفاده از نرم‌افزار spss 21 به روش رگرسيون خطي چندگانه مورد تحليل قرار گرفتند. نتايج آزمون رگرسيون نشان داد كه رفتار نااميدانه معلم، رفتار متعهدانه معلم و رفتار صميمي قدرت پيش‌بيني تغييرات در متغير فرسودگي شغلي آموزگاران را داشته و 11% از تغييرات در فرسودگي شغلي آموزگاران را پيش‌بيني مي‌كنند.