شماره ركورد كنفرانس
4604
عنوان مقاله
تاثير آموزش مجازي بر يادگيري دانش آموزان دوره ابتدايي
پديدآورندگان
محمدي هرق فرهاد farhad.mohammadi71@yahoo.com دانشجوي كارشناسي علوم تربيتي دانشگاه فرهنگيان علامه اميني تبريز , كريمي تارقلي مهدي دانشجوي كارشناسي علوم تربيتي دانشگاه فرهنگيان علامه اميني تبريز , محمدي ابراهيم دانشجوي كارشناسي علوم تربيتي دانشگاه فرهنگيان علامه اميني تبريز , محمد زاده حيدر آبادي محمد دانشجوي كارشناسي علوم تربيتي دانشگاه فرهنگيان علامه اميني تبريزm
تعداد صفحه
5
كليدواژه
آموزش , يادگيري , آموزش مجازي
سال انتشار
1395
عنوان كنفرانس
دومين همايش ملي روانشناسي مدرسه
زبان مدرك
فارسي
چكيده فارسي
مقاله حاضر پژوهشي كتابخانه اي است كه با توجه به اهميت موضوع آموزش مجازي به نگارش درآمده است و در آن اين سوال مطرح شده كه آيا آموزش مجازي كمك بيشتري براي بهبود يادگيري در دانش آموزان مي كند و براي پاسخ گويي به اين سوال اپتدا تعريفي از آموزش مجازي آورده شده سپس به ترتيپ انواع ان ويژگي هاي آموزش مجازي اهميت و فوايد ان اشاره شده و در نهايت اين نتيجه گيري حاصل شده است كه آموزش مجازي باعث بهبود يادگيري و افزايش سرعت يادگيري در دانش آموزان مي شود و همچنين يادگيري را براي ان ها آسان مي كند .
كشور
ايران
لينک به اين مدرک