سنجش صلاحيت هاي حرفه اي هنرآموزان كامپيوتر مدارس فني و حرفه اي و كاردانش استان خراسان جنوبي

هدف كلي پژوهش حاضر بررسي صلاحيت هاي حرفه¬اي اي هنرآموزان كامپيوتر مدارس فني و حرفه اي و كاردانش استان خراسان جنوبي مي باشد و از نظر هدف كاربردي و روش اجراي آن توصيفي از نوع پيمايشي است. جامعه آماري پژوهش شامل هنرآموزان كامپيوتر (مرد و زن) شاغل در مدارس فني و حرفه اي و كاردانش خراسان جنوبي به تعداد 115تن مي باشد. با استفاده از روش نمونه¬گيري هدفمند تعداد 41 تن به عنوان نمونه آماري انتخاب شدند. اطلاعات مورد نياز پژوهش از طريق پرسشنامه¬ي استاندارد بابايي كه داراي 39 سوال و در طيف ليكرت با گزينه¬هاي (خيلي زياد، زياد، متوسط، كم، خيلي كم) و در سه مولفه¬ي صلاحيت هاي حرفه¬اي شامل (شناختي-مهارتي، نگرشي رفتاري و مديريتي) طراحي و تدوين شده، جمع آوري گرديد. پايايي پرسشنامه 958/0 محاسبه شده كه از لحاظ آماري معنادار مي باشد. يافته¬ها نشان دادند كه مولفه صلاحيت هاي حرفه اي هنرآموزان برحسب جنسيت معنادار نبود. همچنين يافته‌ها نشان دادند كه مولفه صلاحيت هاي حرفه اي هنرآموزان برحسب تحصيلات ، نوع تحصيلات و سابقه تدريس معنادار نبود. نتايج تحليل واريانس يك‌طرفه نشان داد كه ارتباط صلاحيت هاي حرفه اي برحسب تحصيلات، نوع تحصيلات (تربيت معلم ، ساير دانشگاه ها) وسابقه تدريس معني¬دار نبوده است.