ابعاد هويت و عزت نفس در بين نوجوانان

مفهوم هويت بر گرفته از نظريه اريكسون بطور مستقيم بر سازگاريهاي وسيع و همچنين بر ناسازگاريهاي وسيع از شكلهاي مختلف هويت مربوط است و رابطه آن با عزت نفس در دوره نوجواني مورد توجه محققان بوده است. هدف از تحقيق حاضر بررسي رابطه بين هويت يابي نوجوانان و عزت نفس آنها و پيش بيني عزت نفس آنها از طريق انواع هويت ها مي باشد. مطالعه حاضر توصيفي و از نوع همبستگي مي باشد. 100 نفر دانش آموز (40 پسر و 60 دختر) از دوره متوسطه تحصيلي شهرستان خوي انتخاب شدند و داده ها با استفاده از پرسشنامه جنبه هاي هويت چك (1989) و مقياس عزت نفس روزنبرگ (1965) جمع آوري شد نتايج تحقيق نشان داد كه رابطه مثبت و معناداري بين هويت شخصي و عزت نفس دانش آموزان وجود دارد (r=0.239, p 0.05) و همچنين از بين ابعاد هويت، تنها هويت شخصي قدرت پيش بيني عزت نفس دانش آموزان را دارد(β= .232)..