رابطه ي سبك هاي فرزندپروري با علايم اختلال سلوك در دانش آموزان

هدف از انجام اين پژوهش بررسي رابطه ي سه سبك فرزندپروري (مستبدانه،سهل گيرانه،مقتدرانه) باعلائم اختلال سلوك بود. پژوهش حاضر از نوع پژوهش ها ي توصيفي- همبستگي بودكه جامعه آماري آن را تمام دانش آموزان مقطع پنجم شهر اردبيل در سال تحصيلي94-93 تشكيل داده بودند كه تعداد150نفر بصورت نمونه گيري خوشه اي انتخاب شده وبه همراه مادرانشان دراين تحقيق شركت داده شدندو پرسشنامه ي سبك هاي فرزندپروري بامريند، پرسشنامه CSI-4مقياس اختلال سلوك استفاده شد. يافته ها نشان داد كه بين سبك سهل انگارانه با علايم اختلال سلوك رابطه مثبت معنادار و بين سبك مقتدرانه با علائم اختلال سلوك رابطه منفي معنا داروجوددارد.شيوه هاي تربيتي و سبك ها ي فرزندپروري رابطه ي تنگاتنگي با اختلالات ناسازگارانه از جمله اختلال سلوك دارند. تاثيرخانواده به عنوان نخستين و موثرترين واحد اجتماعي برفرزندان، امري بديهي ومشخص است. اهميت پژوهش حاضر در اين است كه به منظور پيشگيري از مشكلات و ناسازگاري هاي بعدي مي توان از نتايج آن براي انتخاب بهترين سبك تربيتي بهره برد.