بازنمايي تجربه زيسته و دغدغههاي فكري دانشآموزان كار و تحصيل در زندگي: مطالعهاي به روش پديدارشناسي

مسئله كودكان كار و تحصيل از حساسترين مسائل اجتماعي است و به همين سبب، تصميمگيري در اين خصوص، دشوار و مخاطرهآميز است.اين پژوهش با هدف بازنمايي تجربهزيسته اين دانشآموزان و مشغلههاي فكريشان به انجام رسيد. مشاركتكنندگان، شامل 19 پسر و دختر دانشآموز در محدوده سني 8 تا 15 بوده كه به روش نمونه گيري مبتني بر هدف و تا به اشباع رسيدن اطلاعات، انتخاب گرديدند. دادهها از طريق مصاحبه عميق و بدون ساختار جمعآوري و براي تحليل دادهها از راهبرد كلايزي استفاده شد. پس از تحليل متن مصاحبهها، مهمترين زير مضمونهايي كه از آن استخراج شد عبارت بودند از: طردشدن از دوستان و احساس حقارت، آيندهاي مبهم، عدم احساس امنيت، آرزوي داشتن خانوادهاي گرم و صميمي كه با عنوان احساس يك كودك كار و تحصيل و نگرانيهاي او نامگذاري شد. نتايج پژوهش حاضر نشان داد كودكان كار و تحصيل از اينكه ديگر دوستان و همكلاسيها، آنان را به چشم حقارت نگاه ميكنند و از دوست بودن با آنها امتناع ميكنند؛ نگران هستند و از اينكه نميدانند در آينده چه اتفاقي برايشان خواهد افتاد و اينكه عدم احساس امنيت را درك كرده بودند؛ مضطرب بودند.