رابطه نگرش مذهبي و شادكامي با پيشرفت تحصيلي در دانش آموزان

هدف پژوهش، بررسي رابطه نگرش مذهبي و شادكامي با پيشرفت تحصيلي در دانش آموزان دبيرستاني شهر شيراز بود. بدين منظور 350 دانش‌آموز دختر و پسر مقطع دبيرستان شيراز با روش نمونه‌گيري خوشه‌اي چند مرحله‌اي انتخاب شدند. ابزار مورد استفاده پرسشنامه-هاي نگرش مذهبي و شادكامي آكسفورد بود. به منظور تحليل داده¬ها از ضريب همبستگي پيرسون و تحليل رگرسيون چندگانه به روش گام به گام استفاده شد. نتايج نشان داد كه جهان بيني و باورها با شادكامي رابطه مثبت و معناداري داشته و مجموعا 11 درصد از واريانس شادكامي را تبيين كردند. همچنين نتايج نشان داد كه متغير شادكامي به همراه مولفه¬هاي عبادت و مباحث از نگرش¬هاي مذهبي، مجموعا 19 درصد از واريانس پيشرفت تحصيلي را تبيين كردند. اين نتايج بيانگر اهميت و نقش نگرش مذهبي در شادكامي و همچنين نگرش مذهبي و شادكامي در پيشرفت تحصيلي است و در برنامه ريزي¬ها و سياست¬هاي آموزشي و پرورشي مي¬تواند سودمند باشد.