تأثير دو شيوه تمريني نوروفيدبك و ريباند بر تعادل كودكان كم توان ذهني آموزش پذير

با توجه به وجود مشكل تعادل در كودكان كم توان ذهني و اهميت بسزاي اين فاكتور در زندگي روزمره لذا هدف اين مطالعه تأثير دو شيوه تمريني نوروفيدبك و ريباند بر تعادل كودكان كم توان ذهني بود. براي اين منظور 20 كودك كم توان ذهني به صورت تصادفي يكسوكور در 4 گروه 5 نفره(تمرين نوروفيدبك، پلاسيبو، ريباند و كنترل) قرار گرفتند و به ترتيب به مدت 12 و 24 جلسه به تمرينات نوروفيدبك و ريباند پرداختند. قبل و بعد از تمرين، پيش آزمون و پس آزمون تعادل با استفاده از آزمون BOTMP اندازه گيري شد. نتايج تحليل واريانس اندازه گيري تكراري نشان داد كه تمرين نوروفيدبك و ريباند بر تعادل تأثير معناداري داشت و مي توان از اين تمرينات براي بهبود تعادل كودكان كم توان ذهني استفاده كرد.