نقش مهارتهاي ICT در ارتقاي سطح دانش و كارايي معلمان

نفوذ تعليم و تربيت معاصر با همراهي فناوري هاي دبجيتال مفيد سبب ايجاد تغييرات عميق در آموزش شده است با اين حال اين تغيير يك فرايند است، نه يك رويداد، فقط خريد و نصب سخت افزار و نرم افزار براي فناوري اطلاعاتي وارتباطي و تبديل آن به يك تكنولوژي آموزشي چون پست الكترونيكي، اينترنت و ويدئو كنفرانس، ICT واقعي كافي نيست. هدف از انجام مطالعه حاضر بررسي نقش آموزش و يادگيري مهارتهاي ICT بر ارتقاي سطح دانش معلمان مي باشد. روش انجام اين تحقيق مروري مي باشد. در اين مطالعه با استفاده ازر منابع و اطلاعات اسنادي و كتابخانه اي اقدام به تحليل مساله نموديم. در اين تحقيق ابتداپيشينه ي استفاده از آموزش الكترونيكي مدارس در ايران و جهان را مورد بررسي قرار داديم و سپس مهارت هاي مورد نياز معلمان در زمينهICT، صلاحيت هاي استفاده از ICT، ارتباط بين صلاحيت هاي معلمان در زمينهICT وافزايش سطح دانش و يادگيري و در نهايت نقش يادگيري و آموزش ICT در افزايش دانش معلمان مورد تحليل قرار داديم. در پايان نيز اقدام به نتيجه گيري از مباحث مطرح شده كرديم.