بررسي نقش آموزش و پرورش و لزوم آماده سازي معلمان در تربيت جنسي كودكان دبستاني و ارائه پيشنهادهايي دراين مورد

پژوهش حاضر با این هدف كه آموزش جنسی بر عهده چه فرد، افراد، ارگان یا سازمانی است، انجام گردید. پژوهش از نوع توصیفی بوده و نحوه جمع آوری اطلاعات از طریق مطالعات كتابخانه ای (اطلاعات و مدارك موجود) و میدانی بوده است. در خصوص غریزه جنسی افراط و تفریط هایی از جمله كنار گذاری كامل این غریزه تا آزاد گذاری كامل مطرح بوده است. از نظر اسلام غریزه جنسی نه تنها با معنویت و روحانیت منافات ندارد، بلكه جزء خلق و خوی انبیاست. بنابراین چون یك نیاز می باشد، مستلزم توجه و آموزش ویژه است. اما این توجه و آموزش ویژه از طرف چه فرد، افراد،ارگان یا سازمانی باشد، بهتر است؟ نتایج این پژوهش حاكی است: معلمان به علت داشتن رابطه عاطفی همیشگی و غیر قابل انكار با دانش آموز، مخصوصاً در مقاطع ابتدایی و راهنمایی، توانایی بالقوه ای برای تبدیل شدن به منبعی قابل اعتماد، جهت ارائه اطلاعات و تربیت جنسی به كودكان و پایگاهی امن برای كودكان آسیب دیده هستند