بازنمايي ادراكات دانش‌آموزان از علل شكل‌گيري پديده گسست نسل‌ها و پيامدهاي تربيتي و اجتماعي آن از منظر والدين و معلمان

پژوهش حاضر در صدد است تا با رويكردي تفسيرگرايانه، و با تحليل ادراكات دانش‌آموزان، تهديدهاي گسست نسل‌ها و پيامدهاي تربيتي و اجتماعي آن بازنمايي كند. سعي‌گرديد تا با استفاده از فن مصاحبه نيمه‌ساختارمند با‌30‌نفر از دانش‌آموزان و تحليل آن‌ها با استفاده از روش كُلايزي، ضمن درك پديده مورد مطالعه از منظر آنان، نتايج پرمايه ‌اي توليدشده. تاملي بر نتايج برگرفته از مصاحبه با دانش‌آموزان، نشان مي‌دهد كه چالش‌هاي موجود بين نوجوانان و والدين، به دليل زاويه ديد متفاوت هريك، گسترده است و كم‌توجهي به آن مي ‌تواند، سلامت و بالندگي رواني، فرايند الگو‌سازي، تعهد به فرهنگ خودي، درك متقابل والدين و فرزندان، همزباني و صبر و تحمل نسل‌ها را با مشكلات جدي همراه ‌سازد. تحليل ‌روايت‌ها نشان‌داد كه بيشترين چالش‌ها، فاصله و گسست در زمينه زبان مشترك و روش مناسب در انتقال مباحث فرهنگي و تربيتي و به ويژه آموزه‌هاي ديني، از يك سو، و نحوه پوشش و آرايش، استفاده از فناوري‌هاي ارتباطي اطلاعاتي؛ و ارتباط با دوستان و به ويژه ارتباط با جنس مخالف از ديگر سو، وجود دارد. به‌نظر مي‌رسد اگر براي چالش‌هاي پيش‌آمده برنامه‌اي منسجم و ملي تدوين نشده و آموزش مناسبي به والدين و نوجوانان داده ‌نشود، بستري براي تبديل فاصله نسلي به گسست نسلي فراهم خواهد شد.