مقايسه ي درك دانش آموزان پايه دهم و پايه سوم نظام قبلي از مفاهيم: اندازه گيري، دقت وسيله ي اندازه گيري و خطا

Comparison undrestand students of 10 course and 3 of course before system about of meanings: measurement, measurement accuracy and error.

مطالبي كه در اين مقاله مورد بررسي قرار گرفته، در چارچوب برنامه درسي دبيرستان دوره ي دوم مي باشد. هدف اصلي اين است كه مؤلفان آينده ي كتاب هاي فيزيك دبيرستان با ايجاد تغييراتي در كتب اين درس، باعث درك بهتر دانش آموزان از مفهوم دقت وسيله ي اندازه گيري و كسب مهارت لازم جهت اندازه گيري كميت هاي ضروري و ساده مانند: طول، دما و ... شوند.