ضرورت آموزش حقوق شهروندي در مقطع متوسطه

امروزه نهاد آموزش و پرورش كشورها نقشي اساسي در تربيت شهروندان جامعه دارد. در واقع تعليم و تربيت از طريق نهادهاي رسمي، يكي از مهمترين و هدفمندترين بخش تربيت آدمي است كه اثرات آن را به گونه اي همه جانبه ميتوان در زندگي انسانها و در ابعاد مختلف فكري، اجتماعي، مذهبي، هنري و اخلاقي آنان مورد مشاهده، بحث و بررسي قرارداد. هدف اصلي اين پژوهش بررسي جايگاه حقوق شهروندي در نظام آموزش و پرورش دوره متوسطه ميباشد كه سعي شده از طريق جمع آوري اطلاعات به يك نتيجه كلي برسيم. با استفاده از روش كيفي نتايج مطالعات نشان داده كه مفهوم شهروندي حداقل شامل چهار عنصر اصلي «هويت ملي، تعلقات اجتماعي و فرهنگي و فرامليتي، نظام اثربخش حقوقي و مشاركت مدني و سياسي است.» اين مفاهيم داراي ارتباط دروني و تعامل با يكديگرند و در حقيقت چهار انعكاس يك واقعيت هستند، يعني مفهوم شهروندي.