پيش‌بيني ابعاد شش‌گانه عفاف بر اساس انسجام خانواده در دانش‌آموزان دختر مقطع متوسطه

جايگاه عفاف و دروني‌سازي آن در نوجوانان دختر كه در دوران حساس رشد رواني اجتماعي و شكل‌گيري هويت زنانه هستند اهميت فراواني دارد. هدف پژوهش پيش‌بيني عفاف و ابعاد آن بر اساس انسجام خانواده مي‌باشد. روش پژوهش، توصيفي و از نوع همبستگي و جامعه آماري شامل دانش‌آموزان دختر سال سوم متوسطه شاغل به تحصيل در دبيرستان‌هاي اصفهان بوده كه تعداد 435 نفر نمونه به روش تصادفي خوشه‌اي انتخاب گرديدند. ابزار پژوهش، پرسشنامه 30 سؤالي سنجش عفاف (رضايي و ملكي،1391) و پرسشنامه انسجام خانواده (رضويه و ساماني، 1379) بوده است. در اين تحقيق از روش‌هاي آمار توصيفي فراواني، ميانگين و انحراف معيار و آمار استنباطي شامل ضريب همبستگي پيرسون و رگرسيون استفاده شده و داده ها با نرم‌افزار آماري SPSS تحليل شده‌اند. نتايج پژوهش نشان داد رابطۀ مثبت و معناداري بين همه ابعاد انسجام خانواده و تمامي ابعاد عفاف (به جز انسجام با مادر و عفاف شنيداري) وجود دارد. علاوه بر اين در تحليل رگرسيون، بُعد انسجام با مادر توانست به‌طور معناداري عفاف كلي را پيش‌بيني نمايد. همچنين انسجام با مادر قادر به پيش‌بيني ابعاد اهميت عفاف، عفاف ديداري، جنسي و پوششي بوده است. در‌حالي‌كه انسجام با پدر صرفاً قادر به پيش‌بيني عفاف گفتاري و عفاف شنيداري بود. نتيجه‌گيري كلي آنكه انسجام خانواده معطوف به مادر عاملي بسيار مهم در پيش‌بيني عفاف دختران نوجوان است. بنابراين از طريق تقويت انسجام و هماهنگي دختران نوجوان با مادر مي‌توان گام مؤثري براي افزايش پايبندي آن‌ها به ابعاد گوناگون عفاف (ديداري، جنسي، پوششي و اهميت عفاف) برداشت.