نقد و تحليل عوامل موثر بر كيفيت بخشي به آموزش در دانشگاه ها

هدف از پژوهش حاضر شناسايي عوامل موثر بر كيفيت بخشي به آموزش در دانشگاه ها با يك ديدگاه نقادانه و تحليلي به عوامل موثر بر كيفيت آموزش مي باشد. چراكه از يك سو امروزه با توجه به چالش هاي كه دانشگاه ها با آن مواجه شده اند و پيچيدگي هاي محيط پيرامون آن ها پرداختن به مسئله كيفيت آموزش بيش از پيش اهميت مي يابد و از ديگر سوي، كيفيت مفهومي پربعد، نسبي و تعريف ناپذير مي باشد و عواملي متعددي در همبستگي با هم منجر به كيفيت بخشي به آموزش مي شوند. پژوهش حاضر در تلاش براي تبيين و پاسخ به سه سوال؛ عوامل موثر بر كيفيت آموزش كدامند؟، چه نقد و تحليلي مي توان بر عوامل شناسايي شده در كيفيت بخشي به آموزش دانشگاه ها نوشت؟، راهكارهاي اصلاح و بهبود عوامل شناسايي شده در كيفيت بخشي به آموزش دانشگاه ها چيست؟ مي باشد. پژوهش حاضر به روش پژوهش توصيفي- تحليلي گردآوري شده كه با واكاي در ادبيات پژوهش پس از استخراج داده ها، بررسي و دسته بندي فيش هاي جمع آوري شده تبيين و تحليل انتقادي محتواي صورت گرفت است. در يافته ها، ابتدا عوامل موثر بر كيفيت بخشي به سطح درون دانشگاهي و فرا دانشگاهي دسته بندي شده اند و سپس ميزان انطباق و وضعيت اين عوامل در دانشگاه هاي ايران، مورد نقد و تحليل قرار گرفت و در نهايت راهكارهاي نيز ذكر شده است.