پيش بيني ميزان اضطراب اجتماعي كودكان دبستاني بر اساس دشواري‌هاي تنظيم هيجاني و انعطاف پذيري شناختي والدين

پژوهش حاضر با هدف پيش بيني ميزان اضطراب اجتماعي كودكان دبستاني بر اساس دشواريهاي تنظيم هيجاني و انعطاف پذيري شناختي والدين انها انجام ميشود. روش اجراي پژوهش همبستگي است.جامعه اماري پژوهش شامل دانش اموزان و اولياي انها بود . روش نمونه گيري خوشه اي، چند مرحله اي و تصادفي است.جهت تجزيه و تحليل اماري داده ها از رگرسيون بهره گرفته ايم.نتايج نشان داد سطح معنا داري 0/1 بين دشواري هاي تنظيم هيجان والدين و اضطراب اجتماعي كودكان رابطه معنا دار وجود دارد و دشواري هاي تنظيم هيجان والدين اضطراب اجتماعي كودكان را افزايش ميدهد.