بررسي مشكلات آموزشي كلاس هاي چند پايه و ارايه راهكارهاي مطلوب جهت بهبود آن

كلاسي را كه با حضور دانش آموزان دو يا چند پا يه تحصيلي و با حضور يك معلم در يك كلاس تشكيل و اداره مي شود را كلاس چند پايه مي نامند . در نظام آموزشي كشور ما ، وجود كلاس ها ي چند پايه واقعيتي اجتناب ناپذير است . مقاله حاضر به روش كتابخانه اي ساده مي باشد كه با هدف بررسي مشكلات و موانع آموزشي كلاس هاي چند پايه و ارايه راهكارها ي مطلوب جهت بهبود و كيفيت بخشي آن انجام پذيرفته است . براساس نتايج به دست آمده ، پيچدگي كلاس هاي چند پايه ، كمبود زمان ، دو زبانه بودن دانش آموزان روستايي ، كمبود اطلاعات حرفه اي معلمان ، ضعف توان علمي دانش آموزان ، كم اهميت بودن بعضي دروس و اضافه شدن پايه ششم ابتدايي از مهم ترين مشكلات آموزشي در مدارس چندپايه هستند كه راه حل هايي در جهت بهبود و كيفيت بخشي ، متناسب با هر يك از اين مشكلات ارايه شده است .