بررسي رابطه ي ابعاد شخصيتي دانشجويان با عملكرد تحصيلي آنها

مطالعه ي حاضر با هدف بررسي و تعيين رابطه ي ابعاد شخصيتي دانشجويان با عملكرد تحصيلي آنها انجام شده است. بين ويژگي هاي شخصيتي دانشجويان )برون گرايي، انگيزش، وظيفه شناسي، با وجدان بودن، خودكارآمدي( با كمال گرايي آن ها رابطه ي مثبت و معناداري وجود دارد. نتايج حاصل نشانگر آن است كه ويژگي هاي شخصيتي برونگرايي و با وجدان بودن داراي رابطه ي مثبت است. همچنين ويژگي شخصيتي وظيفه شناسي با خودكارآمدي رابطه ي مستقيمي دارد. ويژگي شخصيتي برونگرايي با انگيزش رابطه ي مستقيم و با تأثيرات هيجاني رابطه ي معكوس دارد. صفات شخصيتي و سبك هاي مقاله اي دانشجويان با سلامت روان آن ها در ارتباط است. همچنين يافته هاي موجود در اين مطالعه حاكي از آن است كه متغيرهاي شخصيت از جمله وجدان و وظيفه شناسي ، پيش بيني كننده هاي مناسبي براي تعلل ورزي تحصيلي محسوب مي شوند.