بررسي تأثير اضطراب بر يادگيري دانش آموزان

اين پژوهش باهدف بررسي تأثير اضطراب بر يادگيري دانش آموزان انجام شد. پژوهش حاضر با رويكرد توصيفي اسنادي است كه با روش كتابخانه‌اي و مروري بر منابع نظري مرتبط صورت گرفت؛ پس از تبيين مفاهيم و پيشينه‌ي تحقيق، به بررسي اضطراب، علائم اضطراب، آثار مثبت و منفي اضطراب و يادگيري پرداخته شد. نتايج اين بررسي نشان داد اضطراب يكي از رايج‌ترين اختلالات در بين دانش آموزان است كه با توجه به كنترل اضطراب توسط دانش‌آموز مي‌توان آثاري مثبت يا منفي داشته باشد، به‌بيان‌ديگر اضطراب، همچون موتور محركي است كه اگر به‌وسيله عقل و درايت انسان كنترل و هدايت شود، و جهت‌گيري درستي پيدا كند، آثار مثبتي ازجمله آنچه گذشت و غير آن مي‌تواند داشته باشد، وگرنه عامل مخربي خواهد شد.