جايگاه آموزش محيط زيست و توسعه پايدار در مدارس

محيط زيست به عنوان يكي از مولفه هاي اصلي توسعه پايدار نيازمند آموزش مي¬باشد بطوريكه در سالهاي اخير، آموزش محيط‌زيست به يك اولويت در حال رشد در سطح محلي، ملي و بين المللي تبديل شده است. هدف اين پژوهش بررسي تأثير آموزش و پرورش در تقويت فرهنگ زيست محيطي و رسيدن به اهداف توسعه پايدار مي-باشد. اين پژوهش از نوع مروري بوده و با روش مطالعه¬اي اسنادي و استفاده از منابع كتابخانه¬اي صورت گرفته است و درصدد بررسي جايگاه آموزش محيط‌زيست در مدارس ايران و بعضي از كشورها مي¬باشد. نتايج اين پژوهش نشان مي¬دهد كه ايران در ابتداي مسير آموزش محيط‌زيستي قرار دارد، گرچه اقدامات محدود ولي مؤثر در حوزه فعاليتهاي مرتبط با آموزش محيط‌زيستي از سوي سازمان آموزش و پرورش صورت گرفته است.