شماره ركورد كنفرانس
4569
عنوان مقاله
پيشبيني تابآوري تحصيلي بر اساس خودشناسي انسجامي و شفقت خود
پديدآورندگان
ياسمي نژاد پريسا pyasemi@gmail.com گروه روانشناسي، دانشگاه رازي، كرمانشاه، ايران؛
تعداد صفحه
5
كليدواژه
تابآوري تحصيلي , خودشناسي انسجامي , شفقت خود , دانشجويان دختر
سال انتشار
1396
عنوان كنفرانس
ششمين كنگره ملي انجمن روانشناسي ايران ( با تاكيد بر مطالعات بين رشته اي و روانشناسي كاربردي)
زبان مدرك
فارسي
چكيده فارسي
ازجمله متغيرهاي مهم در راستاي مقابله مؤثر با فشارهاي دوران تحصيل يادگيرندگان، تابآوري است. پژوهش حاضر با هدف بررسي نقش خودشناسي انسجامي و شفقت خود در پيشبيني تابآوري تحصيلي انجام شد. روش پژوهش توصيفي و از نوع همبستگي و جامعه آماري پژوهش شامل كليه دانشجويان دختر دانشگاه رازي كرمانشاه در سال تحصيلي 95-96 بود. نمونهاي مشتمل بر 200 نفر از اين دانشجويان از طريق نمونه گيري خوشهاي چندمرحلهاي انتخاب شدند و به پرسشنامههاي تاب آوري تحصيلي مارتين، خودشناسي منسجم و شفقت خود پاسخ دادند. نتايج حاصل از همبستگي پيرسون و رگرسيون چندگانه گامبهگام نشان داد، بين خودشناسي تجربي، خودشناسي تأملي و خودشناسي انسجامي با تابآوري تحصيلي و بين شفقت نسبت به خود با تابآوري تحصيلي همبستگي مثبت معنيدار وجود دارد (001/ 0 P ). در كل، يافتهها نقش و اهميت مؤلفههاي خودشناسي انسجامي و شفقت خود در پيشبيني تابآوري تحصيلي دانشجويان را متذكر ميسازند.
كشور
ايران
لينک به اين مدرک