سنتز پژوهي مطالعات انجام شده در حوزه آموزش پيش از دبستان

هدف پژوهش حاضر، سنتز پژوهشيِ مطالعات انجام شده در حوزه آموزش پيش از دبستان مي باشد. رويكرد پژوهش، كيفي و با استفاده از راهبرد فراتركيب و روش تحليل محتوا انجام شده است. 3 حيطه براي پژوهش هاي انجام شده استخراج گرديد و 46 مقاله علمي-پژوهشي در طي سال هاي 1387-1396 با روش تحليل محتواي استقرايي تحليل شدند. يافته ها نشان داد كه مطالعات انجام شده را مي توان در سه حيطه شناختي، عاطفي و رواني-حركتي طبقه بندي نمود، همچنين اكثر مطالعات در حيطه شناختي و كمترين مطالعات در حيطه رواني- حركتي بوده است. علاوه بر اين برنامه درسي آموزش پيش از دبستان در هيچ مطالعه اي مورد بررسي قرار نگرفته و از اين منظر نيازمند توجه جدي است.