بررسي ميزان مهارت هاي اجتماعي در كودكان 4 تا 6 سال (مورد مطالعه: شهرستان بابلسر)

پژوهش حاظر به منظور مقايسه مهارت هاي اجتماعي كودكان پيش دبستاني چهار تا شش سال شهرستان بابلسر(استان مازندران) صورت گرفت. روش پژوهش، توصيفي از نوع پيمايشي و جامعه آماري كودكان گروه سني چهار تا شش سال مهد كودك هاي شهرستان بابلسر در سال تحصيلي 97 ـ 1396 بود. روش نمونه گيري خوشه اي تصادفي بود كه تعداد 210كودك بر اساس فرمول كوكران به صورت تصادفي خوشه اي انتخاب شدند. ابزار مورد استفاده نيز پرسشنامه مهارت اجتماعي ( ماتسون و همكاران ، 1983 بوده است. پايايي پرسشنامه با استفاده از الفاي كرونباخ 86/0 به دست آمد . داده ها ازطريق آمار توصيفي و استنباطي ( آزمون تي مستقل ) مورد تجزيه و تحليل قرار گرفت . نتايج نشان داد كه نمرات دختران در مهارت هاي اجتماعي ( 80/3 ) به صورت معنا داري بيشتر از ميانگين نمرات پسران ( 50/3 ) نبوده است و با توجه به اختلاف كم ميان نمره مهارت اجتماعي پسران نسبت به دختران ، برنامه هايي براي آموزش اين مهارت ها به پسران پيش ازورود به مدرسه طرح ريزي و اجرا شود .